Visite guidée
À l’école de la forêt, on récite l’alphabet. Les enfants de l'ancienne Égypte avaient-ils aussi de telles comptines ? Comment un chevalier écrivait-il ? Comment apprenait-on à écrire en Chine ? D'où vient l'écriture ? À quoi ressemblaient les premiers sons écrits ? Les élèves examinent de très vieilles tablettes d'argile à écriture cunéiforme de Mésopotamie, des stèles avec des hiéroglyphes d'Égypte, des mosaïques du monde classique ou des gravures chinoises. D’un continent à l’autre, d’une culture à l’autre, ils voyagent à travers le temps pour observer, déchiffrer et surtout comprendre le...
À l’école de la forêt, on récite l’alphabet. Les enfants de l'ancienne Égypte avaient-ils aussi de telles comptines ? Comment un chevalier écrivait-il ? Comment apprenait-on à écrire en Chine ? D'où vient l'écriture ? À quoi ressemblaient les premiers sons écrits ? Les élèves examinent de très vieilles tablettes d'argile à écriture cunéiforme de Mésopotamie, des stèles avec des hiéroglyphes d'Égypte, des mosaïques du monde classique ou des gravures chinoises. D’un continent à l’autre, d’une culture à l’autre, ils voyagent à travers le temps pour observer, déchiffrer et surtout comprendre le sens et la fonction de l’écriture.
