Inuit - rondleiding voor secundair onderwijs

Inuit betekent 'de mensen' in het Inuktitut, de taal die de Canadese Inuit spreken. Deze mensen wonen al 100den jaren in het Hoge Noorden boven de boomgrens waar ze hun levensstijl hebben aangepast aan de lange koude winters en korte milde zomers. Hoe ze dat doen, tonen ze je door middel van hun kunst. Op de tentoonstelling zie je grafisch werk en beeldhouwwerken gegroepeerd volgens thema zoals de jacht, de zeewereld, het sjamanisme, het huis of spelletjes.  

Een gids laat de leerlingen kennis maken met de wereld van de Inuit, door de ogen van gerenommeerde Inuitkunstenaars. Een deel van de prentkunst die op de tentoonstelling wordt voorgesteld, verbeeldt herinneringen aan vroeger, want de Inuit van vandaag leven niet meer zoals pakweg 70 geleden wanneer de Canadese overheid de Inuit verplichtte om in permanente dorpen te gaan leven. In de 19e en de 20e eeuw staken beleidsmakers veel energie in het verwestersen van de Inuit: traditionele familiebanden werden doorgesneden, de taal en gebruiken werden verboden, de verbondenheid met het landschap en de dieren werd verbroken. Inuitkunstenaars proberen op een zinvolle manier om te gaan met dit moeilijke koloniale verleden door de herinnering levend te houden en zo jongere generaties de mogelijkheid te bieden terug aan te knopen bij de traditie.  

Door te kijken en te redeneren, proberen de leerlingen verbanden te leggen en zo het verhaal van de Inuit beter te begrijpen. Door de levenswijze van de Inuit te vergelijken met die van zichzelf, begrijpen ze hoe de natuurlijke omgeving een impact heeft op de manier waarop we ons leven organiseren. Ten slotte wordt ook duidelijk dat de leerlingen en de Inuit in dezelfde wereld leven en dat thema’s zoals klimaatverandering, moderne technologie en bepaalde politieke beslissingen gevolgen hebben voor ons allemaal.